Le Premier ministre du Tchad, Allah Maye Halina, a convoqué ce 16 janvier 2025, une réunion avec le ministre en charge de l’Éducation nationale, Mamadou Gana Boukar, et les responsables de son département.
Cette rencontre s’inscrit dans le cadre d’une démarche proactive du gouvernement, notamment celle qui vise à évaluer l’état du secteur éducatif national, suite à des orientations précises données lors d’une réunion avec le Chef de l’État le 27 novembre 2024. L’objectif principal était de dresser un bilan des réalisations effectuées jusqu’à présent, d’identifier les difficultés rencontrées et d’explorer les perspectives d’amélioration pour l’année en cours.
Au cours de cette rencontre, le ministère de l’Éducation nationale et de la Promotion civique a présenté plusieurs réalisations notables. Parmi ces avancées, on note la distribution de plus de 2 500 000 manuels scolaires sur l’ensemble du territoire. Cette initiative est indispensable pour garantir que chaque élève ait accès aux ressources nécessaires pour sa réussite académique. De plus, la dotation de 123 inspecteurs départementaux de l’Éducation nationale (IDEN) en moyens roulants illustre une volonté d’améliorer la supervision et le soutien aux établissements scolaires. En fournissant des outils aux inspecteurs, le gouvernement s’assure que les normes éducatives sont respectées et que les enseignants reçoivent l’accompagnement nécessaire. La distribution de kits scolaires aux élèves vulnérables, avec un accent particulier sur les filles, montre également une prise de conscience des inégalités existantes dans le système éducatif. En promouvant l’excellence scolaire parmi les filles, cette initiative contribue à réduire les disparités entre les sexes et à garantir une éducation équitable pour tous.
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En outre, la construction de nouvelles salles de classe et l’installation de 31 points d’eau dans les écoles sont des mesures essentielles qui répondent aux besoins immédiats des élèves. Ces infrastructures sont vitales pour accueillir un nombre croissant d’élèves et pour assurer leur bien-être pendant leurs heures d’école.
Cependant, malgré ces réalisations encourageantes, le Premier ministre a souligné la nécessité impérieuse de respecter strictement les engagements gouvernementaux en matière d’éducation. Il a exhorté les responsables du département à se mobiliser résolument afin de réaliser tous les objectifs inscrits dans le plan d’action 2024 du ministère. Après le bilan, les responsables doivent maintenant se concentrer sur la mise en œuvre effective des politiques définies afin d’assurer un avenir meilleur pour les jeunes générations.
