Le ministère de l’Environnement, de la Pêche et du Développement durable, en partenariat avec l’UNICEF, a lancé ce mercredi 3 juin un atelier de formation sur l’éducation environnementale au Tchad, à l’espace Hamaï, dans le 7ᵉ arrondissement de la ville de N’Djaména. La cérémonie d’ouverture de cet atelier a été présidée par le secrétaire général adjoint dudit ministère, Youssouf Mahamat Adawi.
Prévu du 3 au 5 juin, cet atelier a pour objectif de sensibiliser les citoyens, de renforcer leur compréhension des enjeux environnementaux et d’encourager leur participation active à la protection du patrimoine naturel. Il vise également à dresser un état des lieux des différents outils, approches, programmes et stratégies d’éducation environnementale mis en œuvre dans le pays, ainsi qu’à engager une réflexion collective sur les mécanismes de coordination et de collaboration entre les différents acteurs.
Pour le directeur général adjoint de la Planification des Ressources matérielles et financières du ministère de l’Éducation nationale, Ali Abdoulaye Mahamat, face aux défis environnementaux, il est nécessaire d’impliquer la jeunesse afin de sensibiliser la population à cette problématique. » Pour préserver les ressources naturelles, il faut une sensibilisation. Et cette sensibilisation est de la responsabilité de la Jeunesse », a-t-il souligné. C’est grâce à elle qu’on peut réussir l’éducation environnementale.
Selon Ange Ayé-Aké, représentant le représentant de l’UNICEF, » l’éducation environnementale est aujourd’hui reconnue comme un levier essentiel pour répondre aux défis climatiques et environnementaux ». Il poursuit en affirmant qu’ »elle vise à former des citoyens responsables, engagés, capables d’agir individuellement et collectivement pour préserver leur environnement ». Les enfants et les jeunes sont particulièrement des acteurs du changement et des acteurs de solutions.
L’UNICEF est fier d’accompagner le gouvernement tchadien dans cette dynamique. » Chaque enfant, chaque adolescent, et chaque jeune doit disposer de connaissances, de compétences et des opportunités nécessaires pour s’adapter aux changements climatiques, protéger son environnement et à mieux construire un avenir plus durable », a souligné le représentant du représentant de l’UNICEF.
Pour le secrétaire général adjoint, Youssouf Mahamat Adawi, la principale attente de cet atelier est la mise en place d’une plateforme nationale de l’éducation environnementale. Celle-ci constituera un cadre de concertation, d’échanges d’expériences, de mutualisation des ressources et de promotion des bonnes pratiques.
Les adolescents et les jeunes sont au cœur de cette rencontre. Pour Youssouf Mahamat Adawi, » ils représentent non seulement les citoyens de demain, mais également des acteurs du changement capables d’influencer dès aujourd’hui les comportements au sein de leurs familles, de leurs écoles et de leurs communautés ».
C’est pourquoi il est important de leur donner les connaissances, les compétences et les opportunités nécessaires pour comprendre les enjeux liés à l’environnement, au climat et au développement durable, afin de favoriser leur participation active à la recherche de solutions.
Il souhaite que les recommandations issues de cet atelier contribuent » à bâtir un système d’éducation environnementale inclusif, coordonné et durable, où les adolescents et les jeunes occupent une place centrale en tant qu’acteurs, partenaires et ambassadeurs du changement pour un avenir plus résilient et plus durable ».
Par ILLETEGUI SAMGUE Thomas
