À l’approche de la rentrée scolaire et académique 2026-2027, la question des conditions de travail des enseignants demeure au cœur des préoccupations de l’État tchadien. C’est dans cette logique que le ministre de la Fonction publique et de la Concertation sociale, par ailleurs président du Conseil tripartite de pilotage du Pacte de stabilité sociale et économique (CTPPSE), Abdoulaye Mbodou Mbami, a présidé, ce vendredi 11 septembre 2026 à Ambriguébé, dans la commune du 5ᵉ arrondissement de N’Djaména, une réunion avec les membres du CTPPSE.
L’objectif de la rencontre était d’évaluer l’état d’avancement des travaux des sous-commissions puis revenir sur le procès-verbal de l’accord des revendications des enseignants.
À l’ouverture de la réunion, le ministre de la Fonction publique et de la Concertation sociale, par ailleurs président du CTPPSE, Abdoulaye Mbodou Mbami, a souligné que cette rencontre répond à une exigence d’efficacité. Il a indiqué que les membres du Conseil tripartite doivent réajuster la feuille de route afin de fixer la date de dépôt définitif des conclusions et d’engager immédiatement la rédaction finale du projet de Pacte.
Ils devront également évaluer, sans complaisance, les premières conclusions des quatre sous-commissions thématiques. Enfin, ils devront présenter le procès-verbal d’accord du 27 août relatif aux revendications du secteur de l’Éducation, présenté comme un pas pour garantir un climat d’apaisement à l’aube de la rentrée scolaire.
Le comité du CTPPSE a ensuite présenté le procès-verbal d’accord du 27 août relatif aux revendications du secteur de l’Éducation. Celui-ci porte notamment sur les primes de craie et de documentation dans le secteur de l’éducation, les primes de logement ainsi que les autorisations d’études et de formation continue.
Concernant les primes de craie et de documentation, le CTPPSE a rappelé une augmentation de 15 000 FCFA, échelonnée en deux tranches : 10 000 FCFA à compter de janvier 2027 et 5 000 FCFA à compter de janvier 2028.
S’agissant des primes de logement, les parties prenantes ont convenu de renvoyer cette question au CTPPSE pour étudier.
Pour ce qui est des autorisations d’études et de formation continue, le CTPPSE a rappelé, dans son procès-verbal, que le ministre de l’Éducation nationale, du Bilinguisme et de la Promotion civique, Ahmat Allaboa souligné que « la formation continue est un droit que chaque ministère est appelé à encadrer afin d’assurer la continuité du service ».
Les participants ont également relevé le déficit en ressources humaines auquel fait face le ministère de l’Éducation nationale, « déficit constaté de 4150 agents à la suite de départ à la retraite, de décès et de l’assainissement des fichiers des agents fictifs et départs en formation non régulés ».
Le procès-verbal a conclu que les parties prenantes sont convenues d’évacuer prioritairement les dossiers d’autorisation en instance et de hiérarchiser les demandes afin d’éviter tout blocage lors de la prochaine rentrée académique.
A l’aube de la rentrée académique 2026-2027, cette réunion du CTPPSE traduit une volonté sereine et engagée du Gouvernement à trouver des solutions aux revendications des enseignants et, par là, garantir aux élèves une année sans grève.
Par ILLETEGUI SAMGUE Thomas
